| 과목명 | 방법 | 시간 | 내용 | 강사 | 소속 |
|---|---|---|---|---|---|
| 숲해설 기초과정 | 집합교육 | 30시간 | 1차시(2h): 숲에서 방문객들은 어떻게 배우고 기억하는가? 2차시(2h): 산림교육전문가들이 알아야 하는 해설의 12가지 개념 3차시(2h): 해설의 정의와 목적 4차시(2h): 틸든의 6가지 해설원칙 5차시(2h): 해설 커뮤니케이션 모델과 해설 기법 6차시(2h): 방문객의 이해 7차시(2h): 해설의 주제와 스토리 구성 8차시(2h): 해설의 목적과 목표 9차시(2h): 해설 프로그램에 참가하는 방문객들의 동기 파악 10차시(2h): 해설매체 및 서비스에 대한 이해 11차시(2h): 해설에 적용되는 유무형의 개념 12차시(2h): 해설 프로그램의 계획 및 체크리스트 개발 13차시(2h): 자체 해설평가 체크리스트의 이해 14차시(4h): 숲해설 기초 실습 | ||
| 숲길 해설 안내 과정 | 집합교육 | 30시간 | 1차시(2h): 숲길이란 무엇인가 2차시(2h): 자깅나내해설 숲길은 무엇인가 3차시(2h): 일반적인 숲길 설계 고려사항 4차시(2h): 숲길노면 5차시(2h): 숲길 등급 기준 6차시(2h): 일반적인 숲길 디자인 표준 7차시(2h): 자기안내해설 숲길의 장점 및 단점 8차시(2h): 자기안내해설 숲길의 방문객 고려사항 9차시(2h): 자기안내해설의 유형 10차시(2h): 해설안내판 재료의 장점 및 단점 11차시(2h): 자기안내해설 숲길 매체에 대한 계획 및 설계 표준 12차시(2h): 자기안내해설 숲길 계획 개발 13차시(2h): 숲길과 관련한 해외 정책 사례 14차시(4h): 숲길 해설안내 실습 |
평일 오전 9시~오후6시(점심시간12시~13시 및 주말 제외)
["숲해설기초과정"차시별 교육내용]
1차시(2h): 숲에서 방문객들은 어떻게 배우고 기억하는가?
2차시(2h): 산림교육전문가들이 알아야 하는 해설의 12가지 개념
3차시(2h): 해설의 정의와 목적
4차시(2h): 틸든의 6가지 해설원칙
5차시(2h): 해설 커뮤니케이션 모델과 해설 기법
6차시(2h): 방문객의 이해
7차시(2h): 해설의 주제와 스토리 구성
8차시(2h): 해설의 목적과 목표
9차시(2h): 해설 프로그램에 참가하는 방문객들의 동기 파악
10차시(2h): 해설매체 및 서비스에 대한 이해
11차시(2h): 해설에 적용되는 유무형의 개념
12차시(2h): 해설 프로그램의 계획 및 체크리스트 개발
13차시(2h): 자체 해설 평가 체크리스트의 이해
14차시(4h): 숲해설 기초 실습
[운영방식]
- 온/오프라인 병행
- 휴넷을 통해 매 주 차별 3~4개 차시의 동영상 및 교재, 과제물 업로드
- 수강생은 이메일 통해 매주 차시별 과제 제출
- 온라인 플랫폼(네이버 밴드 개설 예정)을 통해 교육과목에 대한 공지 사항을 알리고 각 차시별 수강생의 의경사항 확인
- 제출한 과제에 대해 매주 강사가 메일 회신을 통해 개별 피드백을 해주며 수강생 스스로 자율학습 실시
- 마지막 차시는 오프라인 워크숍을 통해 대며교육을 실시하고 개발된 직무과정에 대한 평가 및 수강생 의견수렴을 추진